Aktuelle Meldungen An dieser Stelle finden Sie aktuelle Informationen, Termine und Wissenswertes zu unserer Tätigkeit, Vor- und Nachberichte zu Lernserver-Veranstaltungen, Stellungnahmen zu Bildungsfragen und Hinweise auf neue Lernserver-Entwicklungen.
Münster/Hannover 28.7.2010
Der Lernserver der Universität Münster und der BVL, Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie, bieten allen deutschen Schulen die kostenlose Analyse der Rechtschreibkompetenz ihrer Schüler an. Ampelsignale zeigen den individuellen Förderbedarf auf. >>Pressemitteilung (PDF)
18.9.2010: Vortrag von Prof. Schönweiss in Berlin, anlässlich des 20jährigen Bestehens des Landesverbands Legasthenie. Thema des Vortrags: „Gemeinsam neue Wege gehen!
Individuelle Rechtschreibförderung und manches mehr – Wie sich die Freude an Bildung erhalten oder zurückgewinnen lässt.“
Im Anschluss wird von Prof. Schönweiss ein Workshop angeboten. Thema: „LISA – ein Kooperationsprojekt, das Schule macht. Neue Perspektiven für Lehrer, Förderkräfte und Eltern – und Kinder.“
Bildungsnetzwerk Lernserver Am 2.9.2010 startet das „Bildungsnetzwerk Lernserver“. Das Team des Lernservers der Uni Münster legt hiermit den Grundstein dafür, dass Schulen, Lehrer und Eltern in ihrer Region seriöse und fachlich geeignete Anlaufstellen für Beratung und Förderung finden.
Medienbildungsmesse in Gießen am 1. Oktober 2009 (Uni Gießen) Auf der mit gut 800 Teilnehmern ausgebuchten Medienbildungsmesse, die vom Hessischen Kultusministerium und dem Amt für Lehrerbildung veranstaltet wurde, hielt Prof. Schönweiss den Einführungsvortrag zum Thema: „Kritische Medienpädagogik. Lernen und Unterrichten in der Mediengesellschaft“.
Lernserver-Fortbildungen in Münster (neue Termine für September bis Dezember 2010) Die neuen Termine für Lernserver-Fortbildungen in Münster für das erste Halbjahr 2010.
Amokläufe und kein Ende? Schulen, Lehrer, Eltern und Kinder brauchen unsere Unterstützung!
Immer wieder finden inzwischen an deutschen Schulen Amokläufe statt. Auch häufen sich Meldungen, die auf eine immer niedrigere Gewaltschwelle bei Jugendlichen verweisen. Bei aller Besonnenheit, mit der nun heute in Ludwigshafen auf die Ereignisse an der Berufsbildenden Schule Technik 2 durch die Verantwortlichen reagiert wurde, zeugen viele Diskussionen, die sich solchen Gewaltausbrüchen widmen, eher von Hilflosigkeit.
Der Lernserver auf der Didacta (Köln, 16.-20. März 2010; Halle 9.1, Gang E / 019): „Die Freude an eigenständigen und gemeinsamen Lernerfolgen wecken!“
Der Lernserver der Uni Münster auf der Bildungsmesse Didacta (Köln, 16.-20. März 2010; Halle 9.1, Gang E / 019)
Erforschen, Verstehen, Üben – Die Freude an eigenständigen und gemeinsamen Lernerfolgen wecken!
Wie kann man Kinder und Jugendliche für ihre eigene Bildung gewinnen oder gar begeistern? Wie lassen sich moderne, kooperative Unterrichtsformen mit dem Eingehen auf den jeweiligen individuellen Förderbedarf verknüpfen? Wie lässt sich trotz begrenzter Ressourcen eine neue, für alle Beteiligten befriedigendere Qualität von Schule und Unterricht und ein effektiveres Lernen und Unterrichten erreichen?
20.6.2009: Einladung zur Lernserver-Eltern-Veranstaltung
Einladung zur Lernserver-Eltern-Veranstaltung am 20. Juni in Münster:
Elternseminare und Elternpakete - Neue Hilfen für Eltern und Kinder beim Lernen
Bald sind wieder Ferien! „Endlich!“, werden nicht zuletzt viele Mütter und Väter sagen. Nicht umsonst werden sie als „Hilfslehrer der Nation“ bezeichnet. Dieser Ehrentitel ist freilich alles andere als leicht verdient. Häufig belasten der Ärger mit den Hausaufgaben, allgemeiner Schulstress oder Lernprobleme das Familienklima. „Viele Schul- und Entwicklungsprobleme lassen sich vermeiden, wenn Kinder frühzeitig die Förderung erhalten, die sie brauchen.“, meint Prof. Dr. Friedrich Schönweiss von der WWU Münster.
Einladung zum Englisch-Workshop “Learning Tenses with Cindy” am 05.07.2010 16 Uhr
Im Rahmen der Kooperation zwischen dem Oberstufenkolleg Bielefeld und der Universität Münster möchten wir - Beatrix Loghin, Sandra Kerst und Prof. Dr. Friedrich Schönweiss - Sie bzw. Ihre Englischkolleginnen und -kollegen sehr herzlich zu unserem Englisch-Workshop in Bielefeld einladen. Vorgestellt wird das Lehrwerk >>Learning Tenses with Cindy, eine Soap Opera für den Englischunterricht, das am Oberstufenkolleg entwickelt und erprobt wurde und inzwischen an zahlreichen Schulen mit großem Erfolg eingesetzt wird.
Welches Kind möchte das nicht? Und welche Eltern freuen sich nicht über die ersten gekritzelten Botschaften und all den Eifer, mit dem sich ihre Kleinen an die Welt der Großen herantasten? Leider ist es keine Selbstverständlichkeit, dass diese Begeisterung von Dauer ist. Gründe dafür gibt es eine ganze Menge. Eltern, Erzieher oder Grundschullehrer können einiges dafür tun, dass diese Wissbegierde anhält und die Bildungsbiographie der Kinder harmonisch verläuft. Vor allem sollten sie eines bedenken: Das Hineinfinden in die Schriftsprache…
Hinweis: Dieser Beitrag erschien im Legakids-Ratgeber „Ich bin Lurs - Lesen und Schreiben im vorschulischen Bereich?“, München 2008
Weihnachtsgruß Liebe Lehrer, Eltern und Förderkräfte,
liebe Kooperationspartner!
Das Lernserver-Team wünscht Ihnen schöne Feiertage und alles Gute für das Neue Jahr!
Wir danken Ihnen allen für die angenehme Zusammenarbeit und freuen uns darauf, gemeinsam mit Ihnen auch im nächsten Jahr dafür zu sorgen, dass unser Bildungswesen mit ein paar Farbtupfern versehen wird.
Herzlich,
Ihr Friedrich Schönweiss und das ganze Lernserver-Team
PS: Wir bitten um Verständnis dafür, dass wir als universitäres Bildungsprojekt vom 24.12.2009 bis zum 4.1.2010 nur in eingeschränktem Maße auf Ihre Fragen und Wünsche eingehen können. Wir sind Ihnen aber gerne behilflich, sofern Sie sich per E-Mail melden. Auch telefonische Anfragen können bearbeitet werden, wenn sie auf den Anrufbeantworter gesprochen werden [Voicemail].
Neue Publikation: Handbook zur Rechtschreibförderung im Englischen
Individuelle Förderung mit dem Lernserver - im Englischen
Baumann, Xenia; Schönweiss, Friedrich (Hrsg.): Handbook zur Rechtschreibförderung im Englischen; Grundlagen zur Förderpraxis. 96 Seiten; Münster 2008 - ISBN 978-3-940876-80-5
Lernserver/KREISEL: Fortbildungs- und Vernetzungsangebot
Zwischen dem KREISEL e.V. und dem Lernserver wurde eine Kooperation vereinbart. Gemeinsam mit dem Hamburger Verein (KREISEL – Institut für Weiterbildung und Familienentwicklung) werden demnächst neue, spannende Perspektiven für Lerntherapeuten, Förderkräfte und Schulen angeboten. Über diese neuen Fortbildungs- und Vernetzungsmöglichkeiten werden Dr. Jochen Klein und Prof. Dr. Friedrich Schönweiss am 1. und 2. November in Hamburg berichten. Interessierte Lerntherapeuten und Förderkräfte sind herzlich dazu eingeladen, an der Tagung teilzunehmen und/oder ihr Interesse an einem Mitwirken an den neuen Fortbildungs- und Vernetzungsmöglichkeiten zu bekunden.
Weihnachten und Neujahr stehen nun unmittelbar vor der Tür und das Lernserver-Team wünscht Ihnen schöne Feiertage. Dabei bitten wir um Verständnis, dass wir als universitäres Bildungsprojekt vom 22.12.2008 bis zum 2.1.2009 nur in einem eingeschränkten Maße auf Ihre Fragen und Wünsche eingehen können. Jedoch sind wir Ihnen auch ohne den direkten Kontakt vor Ort oder per Telefon gerne via Email behilflich. Und obwohl Abermakaber den Weihnachtsmann natürlich nicht ersetzen kann, haben wir ein paar Überraschungen für Sie:
Auf dem BVL-Bundeskongress in Berlin (2.-5.10.08) wird auch das Lernserver-Team vertreten sein. Unter anderem werden Ergebnisse aus dem LISA-Projekt vorgestellt werden, das in Kooperation mit dem BVL durchgeführt wird. Präsentiert werden auch mehrere wichtige Erweiterungen des Lernserver-Angebots, etwa die Normierung (in Verbindung mit einer Ampelfunktion und Förderempfehlungen) oder neue Angebote zur Förderung im Englischen.
In einer gemeinsamen Aktion haben der Allwetter-Zoo Münster, die Stiftung der Sparkasse Bielefeld und der Lernserver der Universität Münster ("Individuelle Förderung") die fünfte Klasse der Martin Niemöller-Gesamtschule Bielefeld zu einem Besuch des neugeborenen Gorillababys und der anderen Bewohner des Tierparks eingeladen.
Anlass für den attraktiven Ausflug nach Münster ist die Tatsache gewesen, dass im Rahmen des „Förderpakts Bielefeld“ mit Filip Dissios, einem Schüler der Klasse 5c, das 100.000ste Kind in die individuelle Förderung mit dem Lernserver aufgenommen werden konnte.
„Schule neu machen!“ „Schule neu machen!“ Unter diesem Motto nahm das Lernserver-Team der Uni Münster an der diesjährigen Bildungsmesse Didacta in Stuttgart teil.
Zur Diskussion: Bildungsreform! Und die Lehrerausbildung?
Aktuell in der Presse
Friedrich Schönweiss in der Grundschulzeitschrift 207/2007:
„Der Weg ist dem Ziel im Weg!" - ob die frechen Berliner Studierenden wohl wussten, wie recht sie mit ihrem Graffiti noch bekommen sollten? Im Zuge des ganzen Modularisierungseifers ist das Lehramtsstudium jedenfalls auf dem allerbesten Wege, auch noch den letzten Hauch einer qualifizierten Hinführung zu den Aufgaben zu verlieren, denen sich ein Lehrer heute stellen muss.
CDU-Bildungskongress „Individuelle Förderung in der Schule – Wie geht das?“ Am 31. März werden Prof. Schönweiss und sein Team auf dem Bildungskongress der CDU-Landtagsfraktion NRW den Lernserver der Universität Münster und neue, pfiffige wie effektive Wege vorstellen, mit denen individuelle Förderung vom Schlagwort zur Selbstverständlichkeit werden kann.
Der Lernserver der Universität Münster auf der Didacta Obwohl noch selbst Studierende, sind die Lernserver-Mitarbeiter inzwischen erfahrene Messe-Hasen geworden. Prof. Schönweiss ist jedenfalls hellauf begeistert davon, wie flügge sein studentisches Team geworden ist und z.B. den Messeauftritt weitgehend eigenständig geplant und durchorganisiert hat: „Es ist auch für mich immer wieder motivierend, all die Kreativität erleben zu dürfen, mit der sich Studierende für ein Projekt engagieren, von dem sie inhaltlich überzeugt sind und bei dem sie selbst maßgeblich Verantwortung übernehmen können.“
Lernserver-Kooperation mit Bremer Schulen: Pilotphase eingeläutet! Nachdem bereits zahlreiche bremische Schulen erfolgreich mit dem Lernserver arbeiten, wurde zusammen mit dem LIS und der Uni Bremen ein Kooperationsprojekt in Angriff genommen.
Der Lernserver kooperiert mit dem Auer-Verlag! Der Lernserver kooperiert mit dem Auer-Verlag! Seit April 2006 werden die Lernserver-Materialien in Zusammenarbeit mit dem renommierten Auer-Verlag (Donauwörth) herausgegeben.
Lernserver-Veranstaltung in Eupen, Belgien! Am 30.5.2006 gestaltet das Lernserver-Team zusammen mit dem Ministerium der deutschsprachigen Gemeinschaft einen unterhaltsamen Abend zur Rechtschreibförderung mit dem Lernserver.
Der Lernserver auf der iMedia 2006 in Mainz! Die iMedia („Forum Integrative Medienbildung“) ist ein Highlight in Sachen Bildung; Schule und neue Medien. Das Lernserver-Team wird mit einer Projektvorstellung und einem Workshop vertreten sein.
Start der Initiative „Fördern vor Ort“ von Schulen und Hochschulen - eine Einladung zur Schärfung des Theorie-Praxis-Bezugs
Start der Initiative „Fördern vor Ort mit dem Lernserver der Uni Münster“ auf der Buchmesse
PISA und kein Ende? Kein Zeugnistelefon für Schulminister! Zeitgleich mit vielen Schülern bekommen in diesen Tagen auch unsere Schulen ihre Noten. Passend zu den sich abzeichnenden Wahlen steht dieses Mal der Wettstreit der einzelnen Bundesländer im Vordergrund. Etwas anders als im wirklichen Schulleben gibt es hier fast nur strahlende und kaum betröpfelte Mienen. Ein Zeugnistelefon für die unterlegenen Bundesländer wird es also nicht geben müssen.
Auf individuelle Förderung statt auf Tests konzentrieren (DPA-Gespräch im Januar 2005) Münster (dpa/lnw) - Schulen in Deutschland sollten sich nach Expertenmeinung trotz der beeindruckenden Wirkung der PISA-Studien verstärkt auf individuelle Förderung statt auf Test-Rituale konzentrieren. «Bildung lässt sich nicht herbeitesten», sagte Prof. Friedrich Schönweiss, Erziehungswissenschaftler der Universität Münster, im Gespräch mit der dpa. «Kinder lernen ohnehin meist nur mit Blick auf die nächste Prüfung. Sollen sich nun auch die Schulen nur noch auf die nächsten nationalen oder internationalen Tests fixieren?»
Regionaler Informationsabend für alle Eltern, Lehrer und Interessierte im vergangenen Monat haben zahlreiche Schulen im Münsterland an Fortbildungsveranstaltungen zum Thema „Moderner Rechtschreibunterricht mit dem Lernserver“ teilgenommen. Der Lernserver der Universität Münster stellt ein innovatives, computergestütztes Rechtschreibkonzept dar, das Lehrern die Möglichkeit eröffnet, jeden Schüler individuell und abgestimmt auf seine jeweiligen Stärken und Schwächen zu fördern.
Aus aktuellem Anlass: In einigen aktuellen Presseberichten heißt es, das Lernserver-Angebot sei „kostenlos“ erhältlich. Dem ist leider nicht so, auch wenn uns nichts lieber wäre, als unsere gesamten Leistungen Schulen wie Eltern ohne jede Gebühr zur Verfügung stellen zu können.
„Intelligente Nutzung der digitalen Techiken!“: Der Lernserver auf der CeBIT 2005 Buchstäblich in letzter Minute erhielt das Lernserver-Team der Uni Münster die Einladung zur Teilnahme an der diesjährigen CeBIT. Zwei Tage vor Messe-Start erreichte uns das Angebot der Messe-Leitung, im Rahmen des „Future Markets“ bzw. „Future Parcs“ unsere Konzepte für eine „intelligente Nutzung digitaler Techniken im Bildungswesen“ vorzustellen.
Der Lernserver auf der Didacta 2005: Vortrag täglich um 16 Uhr! Dank der freundlichen Unterstützung durch die Firma Conen ist es uns möglich, interessierten Lehrern den Lernserver vorzustellen.
Startschuss für eine neue Initiative zur individuellen Förderung im Kreis Paderborn Überaus eindrucksvoll konnte man am Mittwoch im HNF das Vorurteil widerlegt sehen, wonach sich Lehrer viel zu wenig für ihre Schüler engagieren würden! 180 Lehrerinnen und Lehrer aus mehr als 70 Schulen des Kreises Paderborn wollten sich über ein Kooperations-Angebot informieren, das durch die Pisa-Studien besondere Aktualität erhalten hat.
Start der bundesweiten Lernserver-Kampagne Nachdem der Lernserver bereits erfolgreich in mehreren hundert Schulen eingesetzt wird und wir eine Reihe neuer Entwicklungen abgeschlossen haben, bieten wir nun allen Schulen in Deutschland die Zusammenarbeit mit uns an.
Pressemitteilung: Rechtschreibsicherheit stärken Münsteraner Rechtschreibanalyse fester Bestandteil der Rechtschreibförderung an der St.-Anna-Realschule. Angebot gilt auch für interessierte Eltern anderer Schulen.
Bildung gemeinsam entdecken: Kinder und Jugendliche, Uni und Schule sowie Eltern und Lehrer zusammenbringen, sie dabei zu unterstützen,... » Artikel lesen
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Liebe Lehrer, Eltern und Förderkräfte,
