Immer mehr Schülerinnen und Schüler haben Defizite in den basalen Kompetenzen. Um diese sinnvoll fördern zu können, muss aber sichergestellt werden, dass die Kinder über die jeweils nötigen Vorläuferfähigkeiten verfügen.

In der Veranstaltung wird theoretisches Hintergrundwissen rund um das Thema „Vorläuferfähigkeiten“ vermittelt, Hilfestellung zum Erkennen von Defiziten und Auffälligkeiten gegeben und anwendungsorientiert vorgeschlagen, wie Vorläuferfähigkeiten sowohl unterrichtsintegriert als auch im Rahmen der in Niedersachsen eigens dafür eingerichteten Stunde „Sichere Basis“ gestärkt werden können.
Übungsvorschläge für Klassen-, Gruppen- und Einzelsettings werden anschaulich aufbereitet und anschließend als Handout zur Verfügung gestellt.

Die Veranstaltung richtet sich an Grundschullehrkräfte und Interessierte explizit aus allen Bundesländern.

Schreibanfänger in der Sekundarstufe? Ein Leitfaden für den Umgang mit neuen Herausforderungen

Immer mehr Lehrkräfte der Sekundarstufe sehen sich mit der Herausforderung konfrontiert, dass die Lese- Rechtschreibfähigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler denen der ersten oder zweiten Grundschulklasse entsprechen. In der Veranstaltung werden Hilfestellungen für einen sinnvollen und angemessenen Umgang mit solchen Situationen gegeben.

Ressourcen nutzen, Probleme lösen wie Rechtschreibförderung erfolgreich gelingen kann (mit Praxisbeispielen und Erfahrungsberichten)

Gemeinsam ist man stärker! Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte verschiedener Schulformen zeigen, welche Möglichkeiten es gibt, das Kollegium, lerntherapeutische Unterstützungskräfte, ältere Schülerinnen und Schüler oder auch die Eltern in die Rechtschreibförderung einzubinden, Kräfte zu bündeln und auf diese Weise zu einem für alle Beteiligten befriedigenden Ergebnis zu kommen.