Fort- und Weiterbildung
Webinare
Lese-Rechtschreibfähigkeiten effektiv stärken: Lernserver-Einführung für alle Schulformen
Mit der Münsteraner Rechtschreibanalyse werden die Schreibungen von Kindern und Jugendlichen genauestens unter die Lupe genommen und in Referenz zu mehr als 32 Millionen Wörtern in über 200 Fehlerkategorien ausgewertet. Differenziert wird dabei zwischen Wahrnehmungs- und Regelbereichen, angesetzt wird also schon an den Wurzeln der Rechtschreibung.
Auf Basis der Testauswertung kann individuelles Fördermaterial für jedes einzelne Kind oder für Kleingruppen abgerufen werden, passgenau abgestimmt auf die konkreten Fehler und darauf, was das Kind schon kann und weiß.
Im Webinar wird die Münsteraner Rechtschreibanalyse mitsamt Testverfahren, individuellem Fördermaterial und Einsatzmöglichkeiten in Schulen vorgestellt.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleiter und Schulträger aller Schulformen sowie an Therapeuten, Förderkräfte und interessierte Eltern.
Zur RegistrierungLeseförderung - Infoabend mit Uwe Findeisen
Infoabend mit Diskussion
Uwe Findeisen ist Kinder- und Jugendpsychotherapeut, Autor und langjähriger Leiter des Instituts für Legasthenie- und Lerntherapie Bonn. Seine Methoden und Materialien für die Leseförderung sind in großen Teilen beim Lernserver erschienen und werden vom BVL empfohlen.
In seinem Online-Vortrag stellt der Autor nicht nur den Lesetest "TeDeL" mit passenden Fördermaterialien vor, sondern erläutert auch seine Methode der lauttreuen Leseübungen. Diese ermöglicht den schrittweisen Aufbau der Lesekompetenz und die behutsame Anpassung des Schwierigkeitsgrads an den Leistungsstand des Kindes.
Uwe Findeisens Methode kommt sowohl in der Schule als auch in der Lerntherapie und zuhause zum Einsatz. Die Veranstaltung richtet sich deshalb an Lehrkräfte, Lerntherapeuten, Förderkräfte und interessierte Eltern.
Nach dem Vortrag können Sie die Gelegenheit nutzen und dem Autor direkt Fragen stellen.
Zur RegistrierungVergangene Veranstaltungen
Webinar zum TIGRO-Elternkurs
Dr. Silvia Pixner und die Lerntherapeutin Claudia Sontheimer geben Einblicke in Aufbau und Inhalte des TIGRO-Elternkurses.
Eltern erhalten Tipps, wie sie ihr Kind sinnvoll beim Rechnenlernen unterstützen können und haben die Gelegenheit, Fragen zum Programm zu stellen.
Informationen zum TIGRO-Elternkurs finden Sie vorab schon auf unserer Website: https://www.lernserver.de/mathe/tigro/elternkurs.html
[Zur Anmeldung]TIGRO-Fortbildung (für Lerntherapeuten)
In der ganztägigen Fortbildung bei Dr. Silvia Pixner werden das TIGRO-Förderprogramm detailliert vorgestellt und der Praxiseinsatz ausführlich erläutert.
Termine:
TIGRO 1: Samstag, 07.03., 9:00-16:00 Uhr
TIGRO 2: Sonntag, 08.03., 9:00-14:30 Uhr
Kosten: TIGRO 1: 50€, TIGRO 2: 40€
Die Fortbildungen können einzeln oder zusammen gebucht werden.
Anmeldungen per Mail an: office@tigro-foerdermaterial.at
Eltern-Webinar (Erläuterung des Testergebnisses und Tipps für die Förderung)
In unserem kostenlosen Eltern-Webinar erfahren Sie, was das Testergebnis Ihres Kindes eigentlich genau aussagt, wie das passgenaue Fördermaterial zusammengestellt wird und wie Sie es zuhause sinnvoll nutzen können.
Das Webinar ist sowohl für jene interessant, die Ihr Kind zuhause in Sachen Rechtschreibung unterstützen möchten, als auch für Eltern, deren Kinder in der Schule gefördert werden.
Sie haben vorab Fragen zur Veranstaltung oder Punkte, die Ihnen besonders wichtig sind? Dann schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an info@lernserver.de.
[Zur Registrierung]Zwischen Anleitung und Gängelei: Warum gute Handschrift und korrekte Rechtschreibung auch heute noch wichtig sind
Beschwerden über die „Sauklaue“ von Schülerinnen und Schülern oder der eigenen Kinder sind leicht ausgesprochen. Aber was folgt aus ihnen? Müssen Eltern und Lehrkräfte sich mit unleserlichen Schriftbildern abfinden? Und sollten Kinder heute überhaupt noch Zeit für Schreibübungen aufbringen oder machen Computer und Tablet das nicht überflüssig?
In unserem Webinar wollen wir für Orientierung sorgen rund um Schreibenlernen, Handschrift und Rechtschreibung in digitalen Zeiten.
Sie erfahren, wann Schreibübungen und Diktate sinnvoll sind und wie Sie Kindern nicht mit Zwang und Gängelei, sondern mit richtiger Anleitung und echter Unterstützung zu einer eigenen Schrift verhelfen können, die sie ihr Leben lang als Werkzeug und wichtiges Arbeitsmedium einsetzen können.
[Zur Registrierung]Darf mein Kind noch mit den Fingern zählen? Warum Fingerbilder wichtig sind und was sie nicht ersetzen können (mit Dr. Silvia Pixner)
Finger spielen beim Rechnenlernen eine zentrale Rolle. Nicht zufällig nutzen wir hierzulande ein Dezimalsystem mit der Basis 10, dessen Entstehung mit den insgesamt 10 Fingern der menschlichen Hände in Verbindung gebracht werden kann.
Viele Eltern oder auch Lehrkräfte sind aber verunsichert, wenn Kinder den Übergang vom Fingerzählen zur abstrakten Zahlenverarbeitung nicht zu schaffen scheinen.
Warum also zählen manche Kinder so lange mit den Fingern? Und wie sollte damit umgegangen werden?
Kostenloses Webinar für Lehrkräfte und Eltern mit Dr. Silvia Pixner, Hochschulprofessorin für Dyskalkulie.
[Zur Registrierung]Was brauchen Kinder fürs Rechnenlernen? Vorläuferfähigkeiten für einen erfolgreichen Mathe-Einstieg (mit Dr. Silvia Pixner)
Schon lange vor Schulbeginn kommen Kinder in der Regel in Kontakt mit Zahlen und Mengen. Es wird gespielt, aufgeteilt, abgezählt und stolz mit den Fingern das eigene Alter gezeigt.
Diese Vorläuferfähigkeiten sind wichtige Grundlagen für das Rechnen, die nicht übersprungen werden dürfen. Gleichzeitig bedeutet das Aufsagen einer Zahlenreihe noch nicht, dass das Kind auch wirklich weiß, was das Aufgesagte eigentlich bedeutet.
Dr. Silvia Pixner, Hochschulprofessorin für Dyskalkulie, gibt einen Überblick über zentrale Vorläuferkompetenzen und deren Bedeutung für das Rechnenlernen. Außerdem bekommen Sie praktische Tipps an die Hand, wie sich die Entwicklung von Zahlenvorstellung und Mengenverständnis sinnvoll unterstützen lässt.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Eltern und Erzieher.
[Zur Registrierung]Haben jetzt alle Kinder LRS?!
Bei immer mehr Kindern steht der Verdacht auf LRS im Raum oder es liegt bereits eine Diagnose vor. Gleichzeitig wird beim praktischen Blick der Lehrkräfte auf die Leistungen der Kinder die Trennung zwischen jenen mit und ohne „besondere Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben“ zunehmend schwieriger.
Welche Kinder brauchen nun also besondere Unterstützung? Bei welchen ist der Notenschutz sinnvoll? Und wo ziehe ich die Grenze beispielsweise für den Förderkurs, wenn so viele Kinder im Rechtschreibtest schlecht abgeschnitten haben?
Mit diesem Webinar wollen wir Orientierung geben für einen sinnvollen und pragmatischen Umgang mit der LRS-Thematik in der Schule. Dabei wird auch dem Umstand Rechnung getragen, dass zu einer nachhaltigen Lösung ebenfalls gehört, die insgesamt abnehmenden Lese-Rechtschreibleistungen in den Blick zu nehmen und bei allen Kindern mit geeigneten Mitteln auszubauen.
[Zur Registrierung]Vorläuferfähigkeiten kennen und fördern
Defizite in motorischer und sprachlicher Entwicklung, Verhaltensauffälligkeiten und Schwierigkeiten, sich konzentriert einer Aufgabe zu widmen, sind für Erzieherinnen und Erzieher wie auch für Lehrkräfte leider keine Seltenheit mehr.
Das Entwickeln und Fördern von (überfachlichen) Vorläuferfähigkeiten und das Kompensieren von Defiziten wird für Lehrkräfte als Voraussetzung für das Gelingen schulischer Lernprozesse immer relevanter.
Im Webinar widmen wir uns zentralen Vorläuferfähigkeiten in Theorie und Praxis: Was brauchen Kinder für einen gelungenen Übergang in die Grundschule? Und wie lässt sich eine sinnvolle Förderung so in den Kindergarten- und Schulalltag einbinden, dass wichtige Fähigkeiten gezielt, aber auch ganz nebenbei ausgebaut werden können?
[Zur Registrierung]Für Eltern: Rechtschreiben und Lesen sinnvoll fördern
Sollten Eltern ihre Kinder heute noch zu Schreibübungen verdonnern? Wird die Handschrift in digitalen Zeiten überhaupt noch gebraucht? Und wie kann ein sinnvoller Zugang zur LRS-Thematik aussehen?
In unserem kostenlosen Webinar widmen wir uns Möglichkeiten, das eigene Kind sinnvoll dabei zu unterstützen, dass Lesen und Schreiben in allen Schulfächern nicht Hindernisse, sondern Türöffner sind. Sie erhalten Tipps für ein entspanntes, positives Begleiten des Schriftspracherwerbs Ihres Kindes und Orientierungshilfen rund um die LRS-Thematik.
Sie haben Fragen zum Thema? Dann schicken Sie uns diese gerne schon vorab zu und wir werden versuchen, sie im Rahmen der Veranstaltung oder darüber hinaus zu beantworten.
[Zur Registrierung]Schriftspracherwerb: Voraussetzungen und Förderung in Grundschule und Kindergarten
Immer mehr Kinder haben schon im ersten Schuljahr Schwierigkeiten, dem Schulstoff zu folgen und benötigen besondere Unterstützung beim Einstieg ins Lesen- und Schreibenlernen.
Im Webinar widmen wir uns den Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb und konkreten Fördermöglichkeiten in Grundschule und Kindergarten.
Die Veranstaltung richtet sich an Grundschullehrkräfte und explizit auch an Erzieherinnen und Erzieher, die sich dafür interessieren, wie der Schriftspracherwerb aktiv unterstützt und wichtige Vorläuferfähigkeiten für das Lesen- und Schreibenlernen gesichert werden können.
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